Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh secara simultan dan parsial
kemampuan akademik dan dukungan keluarga terhadap penyelesaian skripsi pada
mahasiswa Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Aceh (FE
UNMUHA) angkatan 2021. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif
dengan pendekatan survei melalui kuesioner yang disebarkan kepada 35 responden. Data dianalisis menggunakan regresi linear berganda dengan bantuan program
EViews 13. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Kemampuan akademik dan
dukungan keluarga secara simultan dan parsial berpengaruh signifikan terhadap
penyelesaian skripsi. Koefisien determinasi (R²) sebesar 0,5067 mengindikasikan
bahwa kedua variabel independen mampu menjelaskan 50,67% variasi dalam
penyelesaian skripsi, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar model
penelitian.