Menurut Pasal 25 ayat (2) Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2022
“Sarana sebagaimana dimaksud pada ayat (1) merupakan segala sesuatu yang
dapat dipakai sebagai alat dan perlengkapan dalam mencapai tujuan
pembelajaran”. Namun pada kenyataannya implementasi dan pemenuhan delapan
Standar Nasional Pendidikan belum maksimal, masih ada beberapa sekolahsekolah yang masih mengalami kesulitan dalam mewujudkan Standar Nasional
Pendidikan.
Tujuan penulisan Skripsi ini untuk menjelaskan Implementasi Standar
Nasional Pendidikan di Kota Banda Aceh berdasarkan Peraturan Pemerintah
Nomor 4 Tahun 2022, untuk menjelaskan kendala yang dihadapi dalam
Impementasi Standar Nasional Pendidikan dalam penyelenggaraan Pendidikan di
Kota Banda Aceh, untuk menjelaskan upaya yang dapat dilakukan terhadap
kendala yang dihadapi dalam implementasi untuk menyelenggarakan Pendidikan.
Metode penelitian yang digunakan peneliti adalah metode yuridis empiris
dengan melakukan penelitian hukum yang berupaya untuk melihat hukum dalam
arti nyata atau dapat dikatakan melihat, meneliti bagaimana bekerjanya hukum
dimasyarakat. Penelitian yang digunakan yaitu studi ke perpustakaan (library
reseach) dengan mencari informasi, serta dengan mewawancarai Responden dan
informen yang menjelaskan pokok permasalahan dalam penelitian ini.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Standar Nasional
Pendidikan di Kota Banda Aceh telah dimulai melalui berbagai kebijakan,
termasuk integrasi nilai-nilai Pancasila dalam kurikulum penyesuaian mekanisme
akreditasi, dan peningkatan mutu peserta didik. Pemerintah Kota Banda Aceh
mengalokasikan 20 Persen dari APBK untuk sektor pendidikan, sesuai dengan
amanat Undang-Undang. Bappeda juga aktif berkoordinasi dengan Dinas
Pendidikan untuk menyelaraskan program dan memastikan ketersediaan
anggaran. Namun, implementasi SNP masih menghadapi kendala, seperti sarana
prasarana yang belum memadai di beberapa sekolah dan perlunya peningkatan
mutu peserta didik. Oleh karena itu, diperlukan strategi yang lebih terarah dalam
pemenuhan sarana prasarana pendidikan, serta program pelatihan dan
pengembangan guru yang berkelanjutan agar standar nasional pendidikan dapat
diimplementasikan secara optimal di seluruh satuan pendidikan di Kota Banda
Aceh.
Disarankan untuk Dinas Pendidikan Kota Banda Aceh terus meningkatkan
penerapan Standar Nasional Pendidikan dengan fokus pada sarana dan prasarana
yang lengkap dan merata di seluruh sekolah, serta berkoordinasi lebih lanjut dengan pihak sekolah serta pihak Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Kota
Banda Aceh.