Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan peran ibu dan penggunaan
gadget dengan perkembangan kognitif anak usia 3-4 tahun di Kampung Keluarga
Berkualitas Kabupaten Aceh Jaya. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang
dilaksanakan menggunakan metode survey. Sampel yang digunakan sebanyak 100 anak
dengan menggunakan teknik Simple Random Sampling. Instrumen penelitian dalam
pengumpulan data menggunakan Kuesioner dan dianalisis dengan uji statistik regresi
linear dan regresi logistik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan kognitif anak kategori sesuai
harapan sebanyak 51% dan kategori mulai berkembang 49%. Berdasarkan analisis
multivariat menunjukkan bahwa terdapat hubungan peran ibu menerapkan disiplin
(coef: 24,85; 95% CI: 14,00-35,71; p=0,001) dan penggunaan gadget menerapkan aturan
(coef: 29,40; 95% CI: 2,38-364,02; p=0,008) dengan perkembangan kognitif anak usia 3-
4 tahun.
Berdasarkan hasil tersebut maka perlu dilakukan penguatan pengetahuan ibu
dalam hal kedisplinan dan penerapan aturan kepada anak dalam penggunaan gadget
untuk mendukung perkembangan kognitif anak secara optimal di Kampung Keluarga
Berkualitas Kabupaten Aceh Jaya. Selain itu diharapkan posyandu dapat membantu
melakukan pemantauan pertumbuhan dan perkembangan anak di Kampung Keluarga
Berkualitas secara holistik integratif.