Mahasiswa akan memiliki penyesuaian diri yang baik di perguruan tinggi ketika
dirinya memiliki self efficacy yang baik, yaitu dapat mendorong individu untuk
mengontrol lingkungannya yang dapat membantu dalam menghadapi tantangan
akademik dengan mencari cara yang positif selama proses penyesuaian diri. Tujuan
penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara self�eficacy dengan penyesuaian diri pada mahasiswa baru Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Aceh. Metode penelitian ini adalah penelitian
kuantitatif. Sampel penelitian ini adalah 45 mahasiswa yang dipilih dengan teknik
sampling jenuh. Data dianalisis melalui uji korelasi Pearson. Hasil penelitian
menunjukan bahwa adanya ada hubungan signifikan antara self-eficacy dengan
penyesuaian diri pada mahasiswa baru di Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Aceh, di mana nilai p < 0,05 artinya self efficacy memiliki
hubungan positif dan sangat kuat dengan penyesuaian diri mahasiswa yaitu nilai
koefisien korelasi diperoleh sebesar 0,893. Jadi, semakin tinggi self efficacy yang
dimiliki mahasiswa baru, maka semakin tinggi proses penyesuaian dirinya.
Sebaliknya semakin rendah self efficacy yang dimiliki mahasiswa baru, maka
semakin tinggi proses penyesuaian dirinya ketika menempuh pendidikan di
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Aceh.