Penelitian ini berjudul “Penerapan Model pembelajaran Kooperatif Tipe Probing
Promting Sebagai Upaya Meningkatkan Berfikir Kritis dan Motivasi belajar
Siswa Dalam Konsep Sistem gerak Tumbuhan Pada Siswa Kelas X SMKN 3
Banda Aceh” Adapun yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah untuk
mengetahui sejauh mana pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe
probing promting sebagai upaya meningkatkan berfikir kritis dan motivasi belajar
siswa pada konsep sistem gerak tumbuhan pada siswa kelas X SMKN 3 Banda
Aceh. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi, teknik analisis
data menggunakan, rumus rata-rata, simpangan baku dan uji-t. Hasil perhitungan
nilai kedua kelas tersebut kelas pretes dan kelas pretes diperoleh rata-ratanya
yaitu = 7,64 dan varians = 8, 31. Sedangkan nilai kelas postes dengan nilai ratarata sebesar 78.34 dan varians simpangan baku = 7.90. Hasil penguji hipotesis
dilakukan pada taraf signifikan α = 0,05 dan berdasarkan hasil penelitian
diperoleh t hitung = 5,26 dan t tabel = 2,01. Hal ini menunjukkan bahwa nilai t hitung >
t tabel dan menyimpulkan bahwa hipotesis alternative (Ha) yang berbunyi “terdapat
pengaruh model tipe probing promting sebagai upaya meningkatkan berfikir kritis
dan motivasi belajar siswa dalam konsep sistem gerak tumbuhan pada siswa kelas
X SMK Negeri 3 Banda Aceh”. Dapat diterima dengan baik.