Dalam proses belajar mengajar, guru berperan penting dalam penentuan berhasil
tidaknya pencapaian pembelajaran. Pemilihan media pembelajaran yang tepat
adalah hal yang perlu diperhatikan guru dengan memanfaatkan media audio visual
dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam mengikuti proses pembelajaran pada
pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. Berdasarkan hasil tersebut dilakukan
penelitian tentang peningkatan hasil belajar pada materi sejarah kebudayaan islam
dengan memanfaatkan media audio visual pada siswa kelas XI-1 MTs Keutapang
Dua, Aceh Besar. Adapun yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini
adalah 1) Bagaimana relevansi penggunaan media audio visual pada pembelajaran
Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Keutapang Dua Aceh Besar 2) Bagaimana
media yang dilakukan oleh guru dalam pemanfaatan media audio visual pada
pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Keutapang Dua Aceh Besar 3)
Bagaimana faktor pendukung dan penghambat dalam penggunaan media audio
visual dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Keutapang Dua
Aceh Besar. Penelitian ini merupakan Penelitian dalam peningkatan hasil belajar
siswa. Adapun yang menjadi subjek peneliti adalah siswi MTs Keutapang Dua
Aceh Besar dalam pengumpulan data penulis menggunakan Pre Test dan Post Test,
wawancara dan angket digunakan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar
siswa, soal yang digunakan berbentuk pilihan ganda dan essay. Hasil dari penelitian
ini menjawab dari rumusan masalah yang mana kompetensi guru dalam penerapan
media audio visual pada pembelajaran sejarah kebudayaan islam sudah mencapai
keberhasilan, relevansi penggunaan media audio visual dalam pelajaran sejarah
kebudayaan islam adalah sangat relevan, hal ini terlihat dari hasil pre test yang
memiliki nilai rata-rata 60,09% sedangkan dari hasil post test memiliki nilai ratarata 81,48% penelitian ini menunjukkan bahwa media audio visual memberikan
peningkatan pada hasil belajar siswa.