Kecerdasan spiritual merupakan kecerdasan rohani yang menuntun diri kita dan
memungkinkan kita menjadi utuh. Kecerdasan spiritual berada pada bagian yang
dari diri kita, terkait dengan kebijaksanaan yang berada diatas ego. Kecerdasan
spiritual bukan saja mengetahi nilai-nilai yang ada tetapi juga secara kreatif
menemukan nilai-nilai baru. Dunia pendidikan islam mengenal kecerdasan
spiritual yaitu kecerdasan jiwa, berupa kecerdasan yang dapat membantu manusia
menyembuhkan dirinya secara utuh. SQ sebagai kecerdasan untuk menghadapi
dan memecahkan persoalan makna dan nilai, sehingga seseorang dapat
mengetahui apakah tindakan atau jalan hidupnya lebih bermakna dibanding
dengan yang lain. Permasalahan yang diteliti dalam skripsi ini adalah
perbandingan teori kecerdasan spiritual Ian marshall dan Danah Zohar dengan
relevansi teori kecerdasan spiritual Ian Marshall dan Danah Zohar dengan
Pendidikan Islam. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbandingan
teori kecerdasan Ian Marshall dan Danah Zohar dengan pendidikan Islam dan
Untuk mengetahui relevansi teori kecerdasan spiritual Ian Marshall dan Danah
Zohar dengan Pendidikan Islam. Penelitian ini merupakan penelitian pustaka
(library research),yaitu penelitian yang mengumpulkan bahan atau data-data dari
perpustakaan yang sesuai dengan tema yang dibahas. Adapun sifat dari penelitian
ini adalah penelitian kualitatif karena tidak menggunakan mekanisme statistik
untuk mengolah data. Sumber data dalam penelitian ini ada dua yaitu sumber data
primer berupa buku-buku hasil karya Danah Zohar dan Ian Marshall, dan sumber
sekunder berupa buku-buku atau karya-karya lain yang sesuai dengan tema
penelitian ini. Hasil penelitian adalah perbandingan antara teori kecerdasan
spiritual dengan Pendidikan Islam yaitu teori kecerdasan spiritual menurut Danah
Zohar dan Ian Marshall adalah kecerdasan yang terletak dalam diri yang
terhubung dengan kebijaksanaan dari luar ke ego atau pikiran sadar dengannya
kita tidak hanya mengenali nilai-nilai yang ada tetapi dengannya kita secara
kreatif menemukan nilai-nilai baru, sedangkan perbandingan kecerdasan spiritual
dengan Pendidikan Islam adalah Pendidikan Islam dapat memberikan kemampuan
seseorang untuk memimpin kehidupannya sesuai dengan cita-cita dan nilai-nilai
Islam yang telah menjiwai dan mewarnai corak kepribadiannya. Pendidikan Islam
mempunyai tujuan untuk melahirkan suatu generasi yang unggul dan beradab.
Relevansi antara keduannya adalah sama-sama mengembangkan potensi pada diri
manusia, SQ juga kecerdasan tertinggi yang harus dimiliki manusia. Keterkaitan
keduanya bertujuan untuk mendidik atau lebih tepatnya mengembangkan potensi
pada diri manusia untuk menjadi pribadi yang sempurna.