Pengaruh Konformitas Teman Sebaya Terhadap Perilaku Bullying Verbal Pada Anak Sekolah Dasar

Rosmini, 2009110048 (2024) Pengaruh Konformitas Teman Sebaya Terhadap Perilaku Bullying Verbal Pada Anak Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Aceh.

[thumbnail of PDF DIGABUNG.pdf] Text
PDF DIGABUNG.pdf

Download (2MB)
[thumbnail of FORM B.pdf] Text
FORM B.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (212kB)

Abstract

Perilaku bullying verbal merupakan jenis penindasan secara lisan untuk menyakiti
orang lain, yang dilakukan oleh individu atau sekelompok secara berulang-ulang.
Salah satu faktor yang menyebabkan terjadinya bullying verbal ialah konformitas
teman sebaya di lingkungan masyarakat bersama teman sebaya. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh konformitas teman sebaya dengan perilaku
bullying verbal di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 5 Aceh Besar. Motode penelitian
yang digunakan adalah kuantitatif dengan teknik pengambilan random sampling.
Populasi penelitian ini berjumlah 138 orang dengan sampel penelitian 108 orang.
Pengambilan data menggunakan skala likert. Analisis data menggunakan uji
regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh
konformitas teman sebaya terhadap perilaku bullying verbal pada siswa/siswi
Madrasah Ibtidaiyah Negeri 5 Aceh Besar dengan nilai signifikasi 0.001 dan nilai
R Square 0,101. Besar pengaruh konformitas teman sebaya terhadap perilaku
bullying verbal sebesar 10,1% Sementara 89,9% dipengaruhi oleh variabel lainnya
seperti lingkungan masyarakat terutama lingkungan teman sebaya.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Additional Information: Pembimbing: 1. Hanna Amalia, M.Psi., Psikolog 2. Ayu Safira, M.Psi., Psikolog
Uncontrolled Keywords: Konformitas Teman Sebaya, Perilaku Bullying Verbal, Siswa SD
Subjects: 150 Psikologi
Divisions: FAKULTAS PSIKOLOGI > Psikologi
Depositing User: Repository .
Date Deposited: 30 Apr 2026 08:29
Last Modified: 30 Apr 2026 08:29
URI: http://repository.unmuha.ac.id/id/eprint/363

Actions (login required)

View Item
View Item