Peran Dukungan Sosial Dalam Mencegah Perilaku Ide Bunuh Diri Pada Mahasiswa Akhir Universitas X Di Kota Banda Aceh

Dhia Indah Fadhila, 2009110060 (2024) Peran Dukungan Sosial Dalam Mencegah Perilaku Ide Bunuh Diri Pada Mahasiswa Akhir Universitas X Di Kota Banda Aceh. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Aceh.

[thumbnail of SKRIPSI.pdf] Text
SKRIPSI.pdf

Download (3MB)
[thumbnail of FORM B.pdf] Text
FORM B.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (299kB)

Abstract

Dukungan sosial merupakan hal yang sangat penting untuk mencegah
terealisasikannya ide bunuh diri, dukungan sosial yang cukup dapat membuat individu
mengurungkan niatnya untuk bunuh diri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
peran dukungan sosial dalam mencegah perilaku ide bunuh diri pada mahasiswa akhir
Universitas X di Kota Banda Aceh. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif.
Subjek yang dilibatkan sebanyak 85 mahasiswa yang diambil menggunakan metode
simple random sampling. Pengambilan data menggunakan skala likert. Analisis data
menggunakan uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa
diperoleh nilai signifikansi 0.251 (>0.05) dengan demikian dapat disimpulkan bahwa
pada penelitian ini, tidak terdapat pengaruh antara dukungan sosial terhadap ide bunuh
diri pada mahasiswa akhir Universitas X di Kota Banda Aceh. Pengaruh dukungan sosial
terhadap ide bunuh diri berdasarkan koefisien determinasi (R Square) hanya sebesar
0.016 atau sekitar 1,6%. Sementara sekitar 98,4% sisanya dapat dipengaruhi oleh variabel
lainnya seperti depresi, stress, loneliness, hopelessness, dan lainnya.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Additional Information: Pembimbing: 1. Sri Nurhayati Selian, S.Psi., M.Ed., P.hD 2. Hanna Amalia, M.Psi., Psikolog
Uncontrolled Keywords: Dukungan Sosial, Ide Bunuh Diri, Mahasiswa
Subjects: 150 Psikologi
Divisions: FAKULTAS PSIKOLOGI > Psikologi
Depositing User: Repository .
Date Deposited: 30 Apr 2026 07:54
Last Modified: 30 Apr 2026 07:54
URI: http://repository.unmuha.ac.id/id/eprint/356

Actions (login required)

View Item
View Item