Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membimbing siswa dalam pengembangan akhlakul karimah di SMAS Malem Putra 1 Darul Imarah Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang mengamati fenomena secara alamiah tanpa campur tangan atau uji hipotesis. Populasi penelitian meliputi 1 kepala sekolah, 2 guru PAI, dan 170 siswa dari SMAS Malem Putra 1 Darul Imarah Aceh Besar. Sampel diambil dari kelas X dan XI, dengan total 15 partisipan. Hasil penelitian menemukan bahwa peran guru PAI sangat berpengaruh dalam membina akhlak siswa. Guru PAI terlibat aktif dalam memberikan pembinaan akhlakul karimah dan menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan moral siswa. Selain itu, beberapa faktor pendukung dan penghambat juga diidentifikasi dalam penelitian ini. Faktor pendukung mencakup motivasi siswa, dukungan orang tua, dan dorongan dari lingkungan sekolah. Di sisi lain, faktor penghambat meliputi dampak negatif media sosial, kurangnya perhatian dari orang tua terhadap perkembangan moral siswa, dan kurangnya kesadaran diri siswa terhadap pentingnya akhlakul karimah. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa guru PAI memiliki peran signifikan dalam membentuk akhlak siswa. Hal ini menunjukkan bahwa peran guru dan lingkungan pendidikan memiliki dampak krusial dalam membentuk karakter siswa. Penelitian ini juga mengungkapkan bahwa faktor-faktor pendukung seperti motivasi siswa dan dukungan orang tua, serta faktor penghambat seperti media sosial dan kurangnya perhatian orang tua, memainkan peran penting dalam pembinaan akhlak siswa. Sampel penelitian ini mencakup sekitar 10% dari keseluruhan populasi, yang memberikan gambaran yang cukup representatif terhadap pandangan siswa terhadap peran guru PAI dalam pembinaan akhlakul karimah.