Penelitian ini berjudul "Perbandingan Hasil Belajar Siswa Dengan Penerapan Model
The Power of two dan Model TPS pada Konsep Pertumbuhan dan Perkembangan di
MTsS Keutapang dua Áceh Besar" Adapun yang menjadi tujuan daiam peneiitian ini
adaiah Apakah ada perbedaan hasii belajar siswa yang diajarkan dengan penerapan
model The Power Of Two dan model TPS Pada Konsep Pertumbuhan dan
Perkembangan di MTsS Keutapang dua Aceh Besar. Sampel daiam penelitian ini
adalah. Sampel yang terpilih disini adalah siswa kelas VIII sebagai kelas The Power
Of Two dan VIII² sebagai kelas TPS dengan jumlah 23 orang siswa setiap lokal.
Teknik pengumpulan data tes dan observasi, teknik analsisi data menggunakan uji-t.
Hasil penelitian ini adalah adanya perbandingan hasil belajar pengujian data
menunjukkan nilai rata-rata peningkatan ketuntasan belajar pada siswa dengan
menggunakan model pembelajaran The Power of Two dan siswa kelas TPS dengan
menggunakan model TPS. Nilai rata-rata kelas The power of two 78,52 nilai
kelas TPS 74.39 hal ini menunjukkan kelas The Power of Two lebih tinggi
dibandingkan kelas TPS. Hasil analisis serta dilakukan pengujian hipotesis pada
taraf signifikan a = 0,05, dk = 1.68 diperoleh thitung = 4,91 dan trabel 1,68
menunjukkan bahwa Éhitung Etabel yaitu 4,91>1,68, Sehingga hipotesis alternatif (Ha)
diterima. Ini berarti bahwa ada perbandingan hasii belajar dengan penerapan modei
The Power of Two dan model TPS di MTsS Keutapang dua Aceh Besar.