ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode Applied Behavior
Analysis–Verbal Behavior (ABA-VB) dalam membentuk perilaku sosial anak autis di
Pusat Terapi Bintang Kecil Banda Aceh. Anak dengan Autism Spectrum Disorder (ASD)
umumnya mengalami hambatan dalam komunikasi dan interaksi sosial sehingga
memerlukan intervensi yang terstruktur untuk mengembangkan perilaku sosial yang
adaptif. Metode ABA-VB merupakan pendekatan berbasis perilaku yang menekankan
penggunaan penguatan positif, instruksi yang sistematis, serta pengembangan kemampuan
komunikasi fungsional. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan
pendekatan Single Subject Research (SSR) desain A-B-A, yang terdiri atas fase baseline
(A1), fase intervensi (B), dan fase baseline kedua (A2). Subjek penelitian adalah satu anak
autis yang menjalani terapi di Pusat Terapi Bintang Kecil Banda Aceh. Data dikumpulkan
melalui observasi dan tes kinerja perilaku sosial, kemudian dianalisis menggunakan
analisis visual grafik dan deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada fase baseline (A1), perilaku sosial anak
masih tergolong rendah dengan skor 14 dan persentase 2,16%. Setelah diberikan intervensi
ABA-VB selama enam sesi, terjadi peningkatan secara bertahap dari 39,5% pada sesi
pertama menjadi 93,7% pada sesi keenam. Pada fase baseline kedua (A2), perilaku sosial
anak tetap menunjukkan kondisi yang lebih baik dibandingkan fase awal. Berdasarkan
hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa metode Applied Behavior Analysis–Verbal
Behavior (ABA-VB) efektif dalam meningkatkan dan membentuk perilaku sosial anak
autis.