Meningkat kemudahan akses internet dan menimbulkan gangguan produktivitas dalam bekerja seperti kebiasaan menunda pekerjaan atau prokrastinasi. penelitian ini bertujuan untuk melihat adanya pengaruh perilaku cyberloafing di tempat kerja terhadap prokrastinasi kerja pada guru. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode survei menggunakan skala Likert. Subjek penelitian berjumlah 57 guru yang dipilih dengan teknik sampel jenuh. Data dikumpulkan melalui angket skala cyberloafing dan skala prokrastinasi, kemudian dianalisis menggunakan uji regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS versi 25. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh perilaku cyberloafing terhadap prokrastinasi kerja pada guru di SMA Negeri 11 Banda Aceh. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan antara perilaku cyberloafing terhadap prokrastinasi kerja (p < 0,05) dengan nilai R Square sebesar 0,796. Artinya, perilaku cyberloafing memberikan kontribusi sebesar 79,6% terhadap prokrastinasi kerja, sedangkan 20,4% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan maka peneliti ini dapat membuktikan bahwa adanya pengaruh Perilaku cyberloafing terhadap prokrastinasi kerja pada guru di SMAN 11 Banda Aceh