Hubungan Pola Asuh Otoriter Dengan Resiliensi Remaja Pada Siswa Smkn 3 Banda Aceh

Syasya Azra, 1809110016 (2023) Hubungan Pola Asuh Otoriter Dengan Resiliensi Remaja Pada Siswa Smkn 3 Banda Aceh. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Aceh.

[thumbnail of FORM B.pdf] Text
FORM B.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (146kB)
[thumbnail of SKRIPSI SYASYA AZRA.pdf] Text
SKRIPSI SYASYA AZRA.pdf

Download (3MB)

Abstract

Pola asuh otoriter adalah gaya yang bersifat membatasi dan menghukum, di mana
orangtua mendesak anaknya agar mengikuti pengarahan serta menghormati
pekerjaan dan jerih payahnya. Selanjutnya penelitian ini juga melihat resiliensi
pada remaja. Resiliensi adalah suatu proses adaptasi yang baik dalam menghadapi
suatu permasalahan sehingga dapat menyelesaikan permasalahan dengan lebih
positif. Remaja adalah seseorang yang berusia 12-21 tahun. Masa remaja juga
menjadi transisi dari anak-anak ke dewasa. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui adanya hubungan pola asuh otoriter dengan resiliensi remaja pada
siswa SMKN 3 Banda Aceh. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang
berisikan hasil data menggunakan angka-angka. Populasi penelitian berjumlah
300 orang dan sampel penelitian sebanyak 82. Analisis data penelitian
menggunakan analisis korelasi. Hasil penelitian yang telah dilakukan
menunjukkan bahwa hubungan kedua variabel penelitian dengan nilai r sebesar -
0,375 dan signifikansi 2 tailed 0,001 atau p < 0,05. Nilai r bernilai negatif (-)
yaitu sebesar -0,375, maka dapat disimpulkan semakin tinggi pola asuh otoriter
maka semakin rendah resiliensi remaja. Sebaliknya, semakin rendah pola asuh
otoriter maka semakin tinggi resiliensi remaja.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Additional Information: Devi Yanti, M. Si., Lisdayani, M. Psi.,
Uncontrolled Keywords: Pola asuh otoriter, remaja, resiliensi
Subjects: 150 Psikologi
Divisions: FAKULTAS PSIKOLOGI > Psikologi
Depositing User: Repository 3
Date Deposited: 29 Apr 2026 04:57
Last Modified: 29 Apr 2026 04:57
URI: http://repository.unmuha.ac.id/id/eprint/292

Actions (login required)

View Item
View Item