Literasi Kesehatan didefinisikan sebagai sejauh mana individu memiliki
kemampuan untuk memperoleh, memproses, dan memahami informasi kesehatan
dasar yang diperlukan untuk membuat keputusan kesehatan yang tepat. Penelitian
ini bertujuan mengidentifikasi faktor-faktor terkait Literasi Kesehatan Mental pada
mahasiswa, yaitu kemampuan mengakses, memahami, dan menggunakan informasi
kesehatan mental. Data dikumpulkan melalui kuesioner mengenai penggunaan
media, jenis kelamin, serta peran orang tua dan teman sebaya.
Penelitian ini bersifat deskriptif analitik dengan pendekatan cross-sectional.
Populasi pada penelitian ini mahasiswa di Fakultas Kesehatan Masyarakat,
Universitas Muhammadiyah Aceh. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik
accidental sampling dengan melibatkan 82 mahasiswa. Penelitian ini telah dilakukan
pada tanggal 30 Januari – 10 Februari 2024. Analisis pada penelitian ini dengan
menggunakan analisis univariat, bivariat dan multivariat yang dilakukan dengan uji
Regresi logistik menggunakan STATA.
Hasil analisis univariat menunjukkan bahwa literasi Kesehatan mental tinggi
sebanyak 69 orang (84.1%), yang menggunakan media sebanyak 55 (67.07%), jenis
kelamin perempuan sebanyak 60 (73.17%), orang tua yang berperan sebanyak 50
(60.98%), dan teman sebaya yang berperan sebanyak 57 (69.51%). Analisis bivariat
menunjukkan hubungan signifikan antara literasi kesehatan mental dengan
penggunaan media (P=0,005), peran orang tua (P=0,002), dan peran teman sebaya
(P=0,001), namun tidak ada hubungan signifikan dengan jenis kelamin (P=0,122).
Hasil analisis multivariat menunjukkan bahwa penggunaan media (P-value = 0.014,
OR = 8.17), peran orang tua (P-value = 0.018, OR = 9.23), peran teman sebaya (P�value = 0.025, OR = 7.41).
Kesimpulan dalam penelitian ini adalah ada hubungan antara penggunaan
media, jenis kelamin, peran orang tua dan peran teman sebaya dengan literasi
Kesehatan mental pada mahasiswa Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas
Muhammadiyah Aceh. Penelitian ini menggarisbawahi pentingnya penggunaan
media, peran orang tua dan peran teman sebaya dalam meningkatkan literasi
Kesehatan mental dikalangan mahasiswa. Temuan ini dapat digunakan sebagai
dasar untuk merancang program intervensi yang lebih efektif dalam meningkatkan
literasi Kesehatan mental dan kesejahteraan mahasiswa.