Tujuan dalam penelitian ini adalah Untuk mengetahui pengaruh Kepemimpinan
Transformasional dan Motivasi terhadap Kinerja Guru Pada SMA 9 Banda Aceh.
Jumlah sampel penelitian ini sebanyak 48 responden. Data penelitian dikumpulkan
melalui kuisioner, dan studi dokumentasi. Pengujian hipotesis menggunakan analisis
regresi linier berganda, uji F dan uji t dimaksud untuk mengetahui secara simultan dan
secara parsial pengaruh variabel independen terhadap variabel dependen pada tingkat
kepercayaan 95% (α = 0,05). Hasil penelitian berdasarkan uji simultan menunjukan
bahwa variabel Kepemimpinan Transformasional dan Motivasi berpengaruh signifikan
terhadap Kinerja Guru Pada SMA 9 Banda Aceh. Sedangkan secara parsial variabel
Kepemimpinan Transformasional dan Motivasi berpengaruh signifikan terhadap Kinerja
Guru Pada SMA 9 Banda Aceh. Implikasi dalam penelitian ini yaitu kepemimpinan
transformasional dan motivasi guru sudah baik seperti guru saling membantu dalam
menyelesaikan tugas, pimpinan memberikan dukunga kepada guru, kemudian saling
memberikan pengarahan dalam berorganisasi serta guru dapat menghargai berbagai
masukan pendapat sesama antar rekan kerja sehingga kepemimpinan transformasional
mampu meningkatkan kinerja guru. Selain itu motivasi guru saat ini semakin tinggi
sehingga guru mempunyai hubungan kerja yang baik dan guru patuh dengan peraturan
yang ditetapkan oleh satuan kerja perangkat daerah.