Praktik klinik di Rumah Sakit Jiwa (RSJ) merupakan metode pembelajaran
esensial untuk mempersiapkan tenaga kesehatan yang kompeten. Namun, rendahnya literasi kesehatan mental dan tingginya stigma negatif terhadap gangguan jiwa di kalangan mahasiswa seringkali menjadi hambatan yang memicu kecemasan dan stres selama proses praktik. Pemahaman mendalam mengenai efektivitas praktik klinik dan faktor-faktor yang mempengaruhinya sangat diperlukan untuk optimalisasi kurikulum pendidikan profesi. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas praktikum klinis dalam meningkatkan literasi dan mengurangi stigma, serta menganalisis determinan perubahan kesehatan mental mahasiswa berdasarkan durasi praktik, usia, dan jenis kelamin.
Penelitian ini merupakan studi kuantitatif analitik dengan desain quasi- experimental one-group pretest-posttest yang melibatkan 569 mahasiswa profesi kesehatan di Rumah Sakit Jiwa Aceh. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik total sampling. Data dikumpulkan menggunakan instrumen Mental Health Literacy Scale (MHLS), Opening Minds Stigma Scale for Health Care Providers (OMS- HC), dan DASS-21. Analisis data dilakukan secara univariat, bivariat, dan multivariat menggunakan uji Regresi Linear Berganda (Multiple Linear Regression) dengan bantuan perangkat lunak STATA MP-17.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktikum klinis secara signifikan meningkatkan literasi kesehatan mental mahasiswa (p=0,0007) serta menurunkan gejala ansietas (p=0,0204) dan stres (p=0,0287). Namun, perubahan pada variabel stigma terhadap gangguan jiwa tidak menunjukkan perbedaan yang signifikan secara statistik (p=0,3913). Analisis multivariat menunjukkan bahwa durasi praktik 1 bulan merupakan periode paling efektif dalam memperbaiki status kesehatan mental, dengan penurunan skor Ansietas (B=-3,714; p=0,000) dan Stres (B=-3,549; p=0,000) yang paling tajam dibandingkan durasi 2 minggu. Peningkatan literasi terbukti berkontribusi signifikan terhadap penurunan gejala Ansietas (p=0,010) dan Depresi (p=0,045), namun penurunan stigma tidak berkontribusi signifikan. Faktor demografi usia turut berpengaruh, di mana mahasiswa yang lebih tua cenderung memiliki adaptasi penurunan kecemasan yang lebih lambat (p=0,029).
Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa praktikum klinis di RSJ efektif dalam memperbaiki aspek kognitif (literasi), namun tidak dengan persepsi (stigma) mahasiswa. Durasi praktik selama 1 bulan direkomendasikan sebagai standar waktu optimal untuk mencapai adaptasi psikologis yang maksimal.